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部编版六年级语文上册口语外交《演讲》课件

时间:2022-10-29 08:03 点击次数:
  本文摘要:外交指导1.确定演讲主题。引导确定主题。写演讲稿,首先要围绕着主题。 可以从“科学、念书、磨炼身体、康健饮食”中选择一个话题规模,也可以自定。这次演讲主题的自由度比力高,大家可以选择自己感兴趣、印象比力深刻的的主题准备演讲质料。2.学写演讲稿。 ①演讲稿一般分为三部门:开头:凭据听众写上适当的称谓,拉近听讲者距离;中间:用详细的质料把看法说清楚,这是演讲稿的主体;末端:用简练有力的话点明主题,发出招呼。②演讲稿最难写的就是第二部门,其实只要掌握它的纪律,演讲稿也并不神秘。

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外交指导1.确定演讲主题。引导确定主题。写演讲稿,首先要围绕着主题。

可以从“科学、念书、磨炼身体、康健饮食”中选择一个话题规模,也可以自定。这次演讲主题的自由度比力高,大家可以选择自己感兴趣、印象比力深刻的的主题准备演讲质料。2.学写演讲稿。

①演讲稿一般分为三部门:开头:凭据听众写上适当的称谓,拉近听讲者距离;中间:用详细的质料把看法说清楚,这是演讲稿的主体;末端:用简练有力的话点明主题,发出招呼。②演讲稿最难写的就是第二部门,其实只要掌握它的纪律,演讲稿也并不神秘。写演讲稿子,首先要有看法;其次用详细质料来说明自己的看法。

③俗话说“编筐编篓,全在收口”,好的末端,对于演讲稿很是重要。主要有:招呼式末端;总结式末端;自然末端,留有思索余地的末端等。④修改演讲稿。从语言方面修改演讲稿:指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。

要口语化,通俗易懂。听众能否听懂,要看演讲者是不是讲得好,更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看是不是“上口”“入耳”。

如果使用的语言,讲出来谁也听不懂,演讲就失去了听众,也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。

要生动感人。好的演讲稿,语言要生动。怎样使语言生动呢?可以用名言格言增强说服力。

还可以运用诙谐、滑稽的语言,增强体现力。这样,可以使演讲的气氛轻松和谐,吸引听众。3.训练演讲。

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演讲要注意的一些地方:演讲只管脱开稿子,或者半脱稿;站立姿势要大方,不腼腆;精神丰满,声音嘹亮;语速要适中;要注意眼神的交流。4. 评议谁最棒。小组评议,看演讲的同学内容是否切合要求:①语气、语调适当,姿态大方;②使用停顿、重复或者辅以行动强调要点,增强体现力。

图文解说外交范文阅读伴我发展亲爱的老师、同学们:大家好!知识是众多无边的海洋,而书本就像一叶叶扁舟,载着我们在波涛中漂流,有的人坐的只不外是几张纸,随波逐流,很快一个水花过来,便被无声地淹没在潮水之中;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本,扬起了未知的风帆,挂起了寻底的铁锚,树起了坚强的斗志,磨练着风浪的汹涌,体验着大海的精湛博大;于是在乘风破浪的书中逐渐发展、成才……在我的影象中,我很小就开始念书了。我上幼儿园中班的时候,妈妈给我买了《格林童话》,是我最爱看的。

我在书里徜徉着,那引人入胜的故事,经常看得我发迷。到了小学一年级,我离别了《格林童话》,又去寻找新的同伴,妈妈给我买来了有精致插图的四台甫著。中年级时,我又喜欢上了童话故事,认识了格林笔下的白雪公主、灰女人,安徒生笔下的丑小鸭等感人的故事。

而现在,我又爱阅读作文书,每当看到一些作文书,我就会爱不释手。念书让我越发充实,让我明白了如何做人处事,更陶冶了我的心灵,使我看到了“老骥伏枥,志在千里;义士暮年,壮心不已”的进取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美;有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大理想美;有“人生自古谁无死,留取丹心照历史”的视死如归的爱国主义之美;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的理想美……特殊的战舰能载着我们浏览海洋的美丽,却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途,却不能像一页诗扉带我们明白人生的真谛……同学们,念书吧!在你们人生的起跑线上,让书成为你们生掷中的一部门。如果那样,我有充实的理由相信,你们的灵魂将会变得充实而富厚,你们的眼睛将会变得明亮而深邃,你们的行动也将变得理智而富有缔造性。念书使人进步,求知使人发展列位老师,列位同学:   你们好!很是兴奋站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是《念书使人进步,求知使人发展》。

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  亲爱的同学们,你还记得,我们第一次背上书包高兴奋兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,就是我们的人生跨进了一大步,人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比众多的知识海洋! 我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。在这里,没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,另有鲜活的课程与思想,缔造的激动与执着,不倦的探寻与思考……。

同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着早晨的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每小我私家都有时机成为有才气的人,就看你去不去争取这个时机。常用的钥匙最光明,才气来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的乐成之路证明晰这一点。

你是否也盼望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才气,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与列位共勉:“乐成的花儿,人们只惊羡它开时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”简直,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让时光虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才气奏响青春之歌的最强音!培根说过,精神上的种种缺陷,可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里,我们通过视察、倾听、思索另有发问,能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。

求知不仅仅是一种生存的本能,营生的需要,更是一种人生的态度,还应该是生活的享受。孟德。


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